课程介绍

详细介绍： 课程背景 你带领着一批有着特殊特长的人，来尝试完成一系列的领导任务，如何使你的特殊团队能够最大限度地与你的目标在各层“梦境”匹配，是你需要慎重考虑并决策的。 因为如果很多地方没有匹配上的话，你的目标将会进入迷失域，而你也会遇到来自内心的不可抗拒的干扰。外部、内部，都在影响着你的领导力…… 这是“盗梦空间”沙盘游戏的背景，也是如今很多管理者在现实中遇到的难题。 在管理下属的过程中，需要团队成员与管理目标最大限度地匹配。然而，工作来自外部，干扰却在内部，二者的差异性影响着管理者的领导力和团队目标的实现。作为管理者，你是否有这些困惑一一 □如何平衡目标诚与技能准备的不对称？ □如何量化管理投入成本和产出？ □ 如何评估自身领导能力并痫目标需求分析？ 针对以上问题，我们特邀Play-Learn-Apply™领导力沙盘授证讲师，与我们一同分享《领导力沙盘：盗梦空间-有效领导下属》的精彩课程。本课程旨在说明领导者在管理下属时不应该单一维度地思考，而应从多个角度、递进方式，深入分析下属。课程通过“情境领导、教练技术、DISC模型、需求分析、乔哈里窗”等几大方法和工具的情境演练，使管理者在快乐中的学习，掌握系统的管理办法，并使团队达到最高效！ 课程收获 1、了解三个认知维度、乔•哈里窗等工具，有效管理下属； 2、学会把各项管理行为量化，使管理者认识到管理投入的成本，以及优秀管理方式所产出的效果; 3、掌握管理、面谈及辅导流程，更有效辅导下属； 4、帮助明确领导者本身的成长目标及发展规划。 课程特色 本沙盘模拟涉及“情境领导、教练技术、DISC模型、需求分析、乔哈里窗”等几大关键要素，使每个管理者都可以快乐学习，系统应用与工作中，有效并高效领导团队。 课程大纲 第一部分：管理沟通基础（3h） 一、管理与领导 1、管理的定义 2、管理&领导 3、管理权与领导力 4、学习领导力需理解的前提假设 二、教练式领导 1、教练式领导 2、企业教练在组织中的意义 3、自测评：盗梦空间(有效领导下属)现状效果 4、本次《盗梦空间Inception》的学习目标 三、有效的沟通 1、沟通的定义 2、优秀的管理沟通效果 四、信息的分类 1、事实信息&观点信息&情感信息 2、练习：请把如下信息分类 第二部分：对下属的三维认知(3h-4h) 一、第一维度：基于任务的准备度及对待方式 1、基于任务(行为标准)的准备度 2、准备度判断模型 3、领导行为 (1)附：“情境领导”与“情境领导II”标准模型 (2)附：准备度指标与表现 (3)附：相应的领导风格 4、基于情境任务的企业教练技术 (1)指导Direct——指导六步法 (2)弓I导 Guide一一BIC 模型 (3)辅导 Coach—一GROW 模型 (4)授权Delegate一一关键注意事项 二、第二维度：人的四种社会风格及对待方式 (1)自测评：社会类型自我评估 (2)人的四种社会风格 (3)社会风格的特点与优劣势 (4)基于社会风格的对待方式 三、第三维度：人内在的需求及相应对待方式 (1)需求的产生 (2)需求的分类 第三部分：盗梦空间Inception!的沙盘演练及实战 演练(6h-7h) —、“盗梦空间lnception,,案例背景 二、下属信息挖掘一一乔哈里窗 三、自我实战练习一一如何领导下属 1、领导力匹配项汇 2、演练 四、自我领导力发展规划 1、您的学习目标，请思考相应的解决思路 2、建议：以终为始的“盗梦空间"自我修炼