课程介绍

课程背景 教练型领导：打造高绩效团队 随着信息时代的发展，模式创新愈演愈烈。管理模式和组织形式也将发生日新月异的变化。传统以宣教和单纯督导的硬性管理模式，将被更加人性化和突出个人潜能开发的柔性管理所代替。未来员工在追求个人发展和能力提升方面会有更明显需求，甚至成为留在组织内的重要参考因素。教练技术能开发下属潜藏的能力，帮助下属掌握新技能、新方法，充分发挥每个成员的优势，从而打造一支能够不断应对现实变化的强有力团队。因此，如何运用教练技术辅导员工，是每个管理者都想了解的未知领域一一 . 什么是教练式领导，它是如何解决难点问题的？ ■如何运用教练技术剖析团队现状，发挥团队的优势？ ■如何深度聆听员工的意见，并进行有效反馈？ 针对以上问题，我们特邀原宝马大中华区首席培训师、腾讯五星评价讲师杨丽老师与您一同学习与分享。本课程设计紧凑扎实，逻辑严谨，理论与实践并重，帮助学员转变用人思维，使用行为测评工具梳理团队成员的潜能优势，实现优势分工和高效协作，并利用教练领导的谈话技术，提高员工的主观能动性，从“要我做”转变为“我要做”；课程也将帮助人力资源部门进行高潜人才盘点，搭建适应未来人才要求的管理者梯队，并留存团队画像，为人员选调提供依据参考。 课程收获 企业收益： 1、打造出一支能够不断应对现实变化的强有力团队，创造卓越绩效； 2、优化人才配置，激活团队潜能，减少优秀员工流失； 3、有助于培养高素质的管理人才，更好发挥领导团队作用，高效完成工作任务。 岗位收益： 1、学会运用行为测试工具，剖析员工与跨部门合作对象行为特点，发掘各自优势； 2、运用“教练谈话”技术深度激发核心骨干成员，固化其优秀行为，带动团队向前发展； 3、掌握“指导-管理-领导”发展模型，明确情景式领导的发展路径。 课程特色 1、工具方法实操性强：课程均选择最简单、最实用的行为测试工作和模型，贴合学员实际工作场景进行延伸，易于落地使用；极其注重实战研讨，讲师具备丰富的实战经验和点评能力。 2、根据成人学习特点设计：依据最领先的PIARS主动式教学法进行课程设计，全课程采用互动演练、案例分享、小组讨论等主动式教学方法。讲课引导时间约占1/3;互动演练约占1/3;讨论点评时间约占1/3。 3、大量实战案例：课程积累了各行业、各种规模团队的详实案例，从多角度帮助学员转变管理思维，加强理解吸收。 课程大纲 （第一天） 模块一：高绩效团队建设现状剖析 1、明确新竞争环境下的高绩效建设的特点 2、形成正确认知 调研数据分享：全行业2019年员工离职原因数据分享及解析 模块二：高绩效团队组建 1、清晰了解自己行为特征，理解团队成员差异化行为 特征 2、根据团队成员的行为特征，进行动态人职匹配 案例分享：全行业、各规模团队人员行为构成图谱 模块三：高绩效团队优势利用 1、为高绩效团队优势利用提供多元化土壤 2、人尽其才，信任肯定。 行为测试工具介绍及应用 模块四：高绩效团队优势互补 1、明确行为象限转移的特点 2、为高绩效团队优势互补打好基础 学员练习：团队行为象限图谱产出，回扣工作实际 模块五：高绩效团队与发展阶段匹配 1、新竞争环境下团队发展各阶段特点 2、高绩效团队行为风格与发展阶段匹配。 学员练习：团队行为象限匹配不同发展阶段图谱产出，回扣工作实际。 课程大纲（第二天） 模块六：情景领导认知 1、明确发展路径（“指导-管理-领导”发展模型） 2、什么是情景领导 模块七：难点问题解决之道 1、什么是教练式领导 2、教练式领导是如何解决难点问题的。 3、难点问题解决的长效机制 情景演练：不同管理风格展示 模块八：教练状态 1、语言与非语言沟通营造良好教练氛围 2、能够自我觉察和自我教练 小组话题讨论：沉浸式体验 模块九：教练模型 1、教练技能： ⑴深度聆听 ⑵有力发问（3）高效反馈 2、常用的教练模型T-Grow 小组辩论：沉浸式体验 模块十：实战案例练习 1、所学内容的夯实使用 案例练习：过往教练领导案例学习讨论 讲师介绍 杨丽 实战经验 拥有12年世界500强企业团队管理经验，先后在宝马、雷克萨斯、进口大众等品牌公司担任管理职务。曾负责及领导各种业务类型的团队，历经团队各发展阶段。曾作为“空降兵”接手一家经营困难的企业，从资金链断裂、员工辞职、中层管理岗位匮乏的情况到全员内部培养体系的搭建，从经营亏损的局面到纯利润1100万的实现，只用了不到一年时间。 授课特点 课程内容实操性极强、至简至深，易学易用；直戳真相，紧抓要点；用于实践，马上见效。 主讲课程 个人及团队领导力锻造、个人及团队教练技术、高效沟通、跨部门协作等。 服务客户 腾讯集团、阿里巴巴、华晨宝马、雷克萨斯、大众（中国）、中国移动、中国人保……