概述/Overview
课程背景
传统的TTT1.0重演绎、TTT2.0基础课程开发，TTT3.0升级到以价值导向为核心企业知识沉淀与课程体系搭建。
我们通过大量的实践发现：授课就是走流程，走在课程开发中设计好的授课流程。本课程将系统的解决如下问题：
• 以激发学习兴趣为导向的培训开场教学活动设计；
• 以个性教学为导向，应对不同学习风格者的差异化教学技巧；
• 以组织经验传授效果为导向的讲授式技巧、深度引导互动技巧；
• 以培训师独特的天生个生，针对性的给出教学改善建议；
• 以课程内容融会贯通为导向的培训收尾总结；

课程特色
• 1套标准化版权工具、三维立体分析、六个标准动作及N个细节控制点，全面融入肢体语言及有声语言；
• 1套标准化精彩授课地图、双重授课流程控制培训效果，37种教学活动体验；
• 1套标准化课程开发迭代工具箱，全面升级迭代课程；
• 1套将授课技巧融入到课程开发中的方法，解决课后演练难推进的管理难题。

授课方式
讲授式教学、引导式教学、各类测评分析、案例分析、任务挑战实操演练、情景模拟、演示教学、游戏教学、促动技术、世界咖啡等多种体验式教学活动融合。

培训目标
优化升级原有课程内容、教学流程及形式，高效授课；
演示出课程从开场到收尾全过程，完成课程从被动到主动控场的学习；
学习有效开场、完美收尾的多种技巧，高效处理多种教学疑难杂症；
通过对原课程的复盘，导师的点评及现场讨论，达到教学效果的升级迭代；
系统学习讲授式两种教学方法、引导式教学三种方法，并掌握实际应用；
通过测评了解自己的天性，基于天性修炼属于自己的教学风格，提升教学效果；
通过学员训练，导师点评，快乐学习中支持你形成独特的教学风格。!
活动纲要/Outline
导言：好课堂是设计出来的
• 互动：大脑如何获取信息的体验活动
• 37种常用教学方法
• TTT3.0-核心技术《首要教学原理》
• TTT3.0-精彩授课双重流程（行动+演绎）

第一项：成功开场
以激发学习动机的成功开场
• 活动举例：视频、案例、问题、游戏等
成功开场五步流程
• 建立连接、聚焦问题、内容介绍、讲师介绍、明确目标
成功开场必须处理的核心问题“紧张”
1) 紧张的十二种表现（心跳加快、思维短路、头脑空白……）
2) 紧张压力来源的三大方向（心理压力、环境压力……）
3) 处理紧张的三大技巧
• 技巧一、完美设计法
• 技巧二、提前准备法
• 技巧三、好色控场法
实战训练：有效开场设计-现场讨论并呈现开发流程

第二项：讲授式教学技巧
以传授新知的讲授式教学
1) 构建图像：PPT/挂图、短片、图形、模型等
2) 讲解新知：把答案变成好问题、案例/游戏、体验、示范教学等
讲授教学三角关系模型（详细分析）
1) 提问技巧
2) 应答技巧
3) 点评技巧
实战训练：讲授教学练习（配学员教材内容练习）

第三项：教学风格塑造
突发教学事件应对策略
• 自己讲错
• 遭遇高手
• 课堂混乱
• 学员睡觉
打造正能量的培训场域
无声语言
• 基于眼/手/脚的培训师专业肢体语言
• 基于外在形象的培训师专业素养
• 版权工具：《西瓜操肢体语言开发》实操训练
有声语言
• 基于音量/音高/抑扬/停顿的培训师基本功分析
• 实战训练：语言语气语调基本功练习

第四项：引导式教学技巧
以体验新知的引导式教学
1) 教学举例：小组讨论、案例分析、情境模拟、记忆游戏、连连看、试做等
2) 活动总结：总体概括+价值点+……
引导式案例教学法
1) 案例在教学中的应用（引入式案例、辅证式案例、研讨式案例）
2) 案例分析：《构建部门管理体系》研讨式案例分析
3) 实战训练：《案例教学活动设计》应用讨论
引导式游戏教学法
1) 游戏教学从游戏选择、设计到实施
2) 实战训练：将理论知识《安全标识》设计游戏
引导式实操教学法
1) 实操教学三步六法（演示、带教、鼓励）
2) 实操训练：选择一个实操课件内容现场设计（也可老师事先准备一个案例）

第五项：完美收尾
以转化应用的完美收尾
• 现场总结：配对分享、回顾复述、提炼关键内容、一张图等
• 行动计划：做出行动承诺、留下一个作业、制定行动计划等
完美收尾的三种方式
• 教学单元（一句话、一个作业、一个活动等）
• 阶段总结（一个活动回顾、一个思考问题等）
• 整体总结（传统回顾、趣味回顾、学习迁移）
现场活动《企业培训师自我成长路径规划》
讲师介绍/Lecturer
IPTA国际职业训练协会 授权教练
IEL微课学院 院长
微课程开发技术 创始人
中国教育部信息中心 特聘讲师
中国高等教育研究会 特聘讲师
中国培训技术研究院 首席培训师
中国名师学院 副院长
MT模型思维学院 创始人
翻转课堂、MOOC和SPOC 中国实践者
《移动互联网学习与微课开发技术》课程版权所有人 《AODDM基于真实工作情景的体验式课程开发》课程版权所有人
国内著名实战派培训专家，范老师曾先后就职于清华大学企业集团、谷歌等国内外著名大型企业以及知名管理咨询公司从事销售与管理工作，担任销售总监、资深培训师等职务，具备完善的企业管理理论体系和实战管理经验，被教育部和多家企业聘为顾问。特别擅长于移动互联网O2O学习模式研究、微课程开发、翻转课堂、MOOC慕课、SPOC私播课、培训技术研究、体验式学习培训、思维导图与TTT培训师培训、思维导图与结构化思考。其独创的“1+3结果导向训练模式”为行业首创，真正从企业的角度出发，超越企业预期的训练效果，客户满意度都一直保证在90%以上，成为很多企业长期的合作伙伴。被很多企业评价为满意度最高，最注重结果的实战培训师。

授课特点：
1、结果导向：没有效果的培训是最昂贵的培训，课程完全围绕“结果导向”展开，注重学员的行为改变与习惯养成。
2、实战性强：一切从学员的行为改变出发，注重实战，善于把握学员需求和解决实际问题，给予针对性辅导点评。
3、互动性强：课程注重互动，采用反省、觉察、案例、故事、演练等手法、从不同角度进行训练。
4、工具实用：特别注重思维导图在培训中的应用，授课时会有大量的工具给到学员，便于学员训练的内化与成果转化。

服务客户：
通信行业：上海联通4期、四川移动10期、四川移动客服中心4期、德阳移动2期、泸州移动、眉山移动、宜宾移动、福建移动2期、河南移动5期、河南移动客服中心4期、南阳移动、洛阳移动、安徽移动2期、辽宁移动3期、广东移动、河北电信12期、江苏电信、山东电信、河南联通2期、黑龙江移动4期、鸡西移动3期、牡丹江移动7期、七台河移动、伊春移动、河北移动、贵州移动、广西移动2期、 辽宁移动5期、湖北移动、襄阳移动、湖北移动客户中心、十堰移动、甘肃移动、郴州移动、巴中移动、吉林移动、北京联通、北京移动3期、荆门移动、齐齐哈尔移动、福州电信
金融行业：
中国银行8期（江苏省中行）、滨州中国银行、工商银行3期（浙江省工行、江苏省工行、山东省工行、济南省工行、绍兴工行、台州工行）、
建设银行6期（山东省行2期、苏州分行、湖南省行2期、浙江省行、湖州建行、台州建行、辽宁建设银行4期）、农业银行泰州分行、农业银行重庆分行、农业银行长沙分行、山东邮储银行（省行、菏泽分行、济宁分行）、三门峡商业银行、温州人寿、华泰人寿、深圳邮储、瑞丰银行2期、兴业银行总行4期、招商银行上海分行、扬子银行、信泰人寿、张家港农村商业银行、玉环合作银行、光大证劵、曲靖商业银行、交通银行、义乌农商行3期、南京银行、招商银行、云南邮储银行、华夏银行、中原银行、江苏农商行、安徽省联社等
汽车行业：江铃汽车、一汽技术中心13期、江铃汽车6期、一汽模具8期、一汽发动机2期、一汽锻造4期、一汽富晟2期、北京戴姆勒汽车6期、长客股份12期、东风小康3期、一汽丰田4期比亚迪汽车、东安汽车发动机、中国重汽、三一重工、运通汽车、东安汽车发动机、一汽锡柴、中国中车3期等
其他行业：国网信通2期、江苏恒瑞医药、上海易果生鲜、上海金发科技、深圳华大基因、顺丰科技、辽宁诺康药业、富士通天2期、、国家核电山东院3期、杰事杰集团2期、雅莹服装3期、太原钢铁3期、中策橡胶4期、阿特拉斯科普柯、海力士恒忆半导体、雷盛中国、长城科技集团、米其林轮胎、解放军5719工厂、国家电网天津公司、中国印钞造币总公司、好孩子集团、厦门银鹭集团、大新华物流、韩国奥技科、双环传动、韩国晓星集团、郎新科技集团、上海杰事杰集团、大华集团、金域医疗、华海药业、登康口腔护理、成都航利集团、海南华森、万创物流、亚士创能、中国印钞造币总公司、金风科技、浙江新化股份、扬农化工集团、浙江奥星电子、浙江金鹭集团、龙净环保、日本信浓株式会社、韩国TPC株式会社、香港ALLIANCE集团、韩国奥技科、可博实业、深圳长城科技集团、、御能动力、浙江富和家具、华润雪花啤酒、养生堂、上海医药集团、美的冰箱、格力凯邦电机、格力凌达机电、美国汉胜工业、福建圣农集团、新安化工、浙江华锋集团、盾安集团昆山统一企业、无锡地铁、大连中集集团、河南驼人集团、浙江永强集团、朝阳区人民检察院、宁波博威集团、深圳康佳学院、日立电梯、全志科技、北京华润集团、武汉天喻信息、江淮动力、美的集团、一汽总医院、法尔胜集团、南方航空、深圳招商蛇口国际邮轮母港有限公司、银丰地产、良品铺子、力成半导体、中建三局、长春供热、英内物联、珠海长隆、中铁集团、宝钢、卓诗尼、温州悦开工网络科技、东方航空等著名企业。